八步区教育局将专项整治机关不作为、乱作为等工作作风作为党的群众路线教育实践活动的再延伸、再深入，通过加强学习教育、自查自纠等方式，重点解决敷衍塞责不作为、纪律松懈不作为、推诿扯皮不作为等“五不作为”和“五乱作为”问题，实现了工作职能与工作作风的进一步转变，促进了教育教学水平和服务水平的同步提升。
        用监督制衡权力，使工作人员“不敢”不作为乱作为。一是加强效能监察，查上班是否守纪律，看机关干部上班是否迟到；查工作是否在状态，看机关干部工作时间是否有聊天打游戏等做与工作无关的事，从而使全局工作的有序高效运转；二是自觉接受社会监督，到社区开展问卷调查，到各有关单位征求意见；三是加大政务公开力度，全面公开行政职能、办事流程、办理时限、服务承诺等信息。
        用制度规范权力，使工作人员“不能”不作为乱作为。在整治活动中，该局坚持落实工作责任、推行目标管理、实行奖惩激励，形成了一级抓一级，层层抓落实，事事有人管，人人负责任的工作机制，完善了以制度管人、用制度管权、按制度办事的体制机制。
        用正气践行权力，使工作人员“不想”不作为乱作为。一是加强反腐倡廉教育，召开党风廉政建设工作会议，组织观看腐败案例电教片进行警示教育；二是传递正能量展现新风采，在全系统举办了以“展师风、树师德、铸师魂”为主题的演讲比赛；三是统一思想凝聚合力，开展“不作为、乱作为”集中专项整治活动大家谈等学习教育活动，全局上下形成了学先进、树清风、立正气，“想事、干事、干好事”的工作风貌。（八步区教育局）